‘Arendts denken staat in het teken van onderscheid maken, zoeken naar nuance en verschil, en eindeloos vragen blijven stellen.’

Het werk van de politiek denker Hannah Arendt (1906 – 1975) is populairder dan ooit. Voor professionals in onderwijs, zorg en sociaal werk was er echter nog geen toegankelijk boek over haar prikkelende en soms controversiële ideeën. Tot nu.

Elk hoofdstuk neemt de lezer mee in een verhaal over concrete mensen en hun dilemma’s. Waarom is het belangrijk dat tussen leerlingen en leraren een gezagsrelatie bestaat? Hoe bannen we gedachteloosheid en meegaan-met-de-stroom uit onze opleidingen? Waarom is ‘eigen kracht’ geen geschikt begrip in onze zorg voor ouderen? De auteurs gebruiken het politieke en filosofische werk van Arendt om hier conceptueel en praktisch grip op te krijgen. Een boeiend en inzichtgevend boek.

‘Deze bundel biedt een prikkelende en toegankelijke toepassing van Arendts complexe ideeën over onze wereld en ons werk. Zeer relevant voor professionals van nu.’ – Joke J. Hermsen

Joop Berding (red.) is actief als auteur op het gebied van de sociale wetenschappen. Hij werkte lang in en rond het onderwijs, de laatste elf jaar tot aan zijn pensioen in 2017 als hogeschooldocent en onderzoeker op Hogeschool Rotterdam.
 
 
Met bijdragen van: Joop Berding, Richard de Brabander, Hanke Drop, Will van de Laak, Monique Leijgraaf, Mieke Moor, Gregor D.C.K. Niedlich, Wouter Pols, Tina Rahimy en Meralda Slager

Druknummer: 2
Aantal blz: 224
Verschijningsvorm: Luxe paperback
NUR: 730
ISBN: 978-94-92538-19-2

Specificaties

Gewicht	0,351 kg
Afmetingen	21 × 14,5 × 2,3 cm